miércoles, 13 de mayo de 2015

¡Ya está aquí nuestro vídeo!

"Un regalo para Laura."
Ya está aquí ese vídeo del que hablábamos hace unos días, ese en el que tanto empeño hemos puesto.
En este vídeo, siguiendo con la temática del blog, hemos tratado el tema de la integración de las personas con dicapacidad. Con éste, hemos querido representar un "vídeo-regalo" de unas chicas para su compañera Laura, una amiga muy especial...

Esperamos que os guste y que nos dejéis vuestro comentario.
¡Gracias por seguirnos!


martes, 12 de mayo de 2015

Dossier

En esta entrada, encontraréis el dossier que hemos redactado para la asignatura Nuevas Tecnologías y Gestión de la Información. En este documento, hablamos sobre la discapacidad intelectual, y todo lo que ésta engloba.

Si os interesa el tema, haced click y dejad vuestro comentario.
Gracias por leernos.


jueves, 7 de mayo de 2015

Storyboard

En esta entrada, podrán ver el Storyboard del vídeo que subiremos en unos días.
Este vídeo tendrá como temática principal la integración de personas con autismo o alguna otra discapacidad intelectual.









jueves, 19 de marzo de 2015

Mapa conceptual sobre la discapacidad intelectual.



Make your own mind maps with Mindomo.

jueves, 12 de marzo de 2015

Tipos de Discapacidad Intelectual.

Síndrome de Asperger.

Es un trastorno del desarrollo cerebral, que afecta más a niños que a niñas. La persona que lo padece tiene un aspecto externo normal, suele ser inteligente y no tiene retraso en la adquisición del habla, pero tiene problemas para relacionarse con los demás y puede presentar comportamientos inadecuados. Algunas características pueden ser: tics nerviosos,  miedo ante estímulos, poca coordinación motriz, interés compulsivo y constante en un tema, rituales de conducta, comprensión literal de las palabras, ingenuidad, etc.

Síndrome Epiléptico en niñas con retraso mental.

Es un tipo de epilepsia genética provocado por una mutación de un gen; los varones son portadores, sin embargo las niñas muestran numerosas crisis epilépticas. El 70% de las niñas sufre algún tipo de retraso mental y problemas psicológicos o del desarrollo. La diferencia de otros tipos es que infecciones y fiebre pueden disparar la posibilidad de que ocurran las crisis; estas duran varios días y requiere hospitalización. Se diagnostica con un análisis genético.

 Síndrome de Rett.

 Es un trastorno neurológico, descrito en niñas; el desarrollo temprano es normal, pero entre los 7 meses y 2 años hay una pérdida parcial o completa de capacidades manuales adquiridas y del habla, retraso en el crecimiento de la cabeza y una invalidez mental. Muchas de estas niñas andan en la edad que les corresponde y otras tienen incapacidad para andar. Se caracteriza por extremidades flexibles, regresión en el desarrollo, cabeza más pequeña de lo habitual, movimientos estereotipados y repetitivos. También se pierde la capacidad de interacción social. El tratamiento tienen que ser multidisciplinar; la fisioterapia y la rehabilitación son fundamentales.

Síndrome de Dravet.

 Es la epilepsia más severa combinada con retraso mental de algún tipo. Los estatus epilépticos son frecuentes y las crisis ocurren especialmente con un aumento de temperatura. Los niños adolescentes terminan habitualmente con un alto grado de dependencia. Es una enfermedad genética provocada por una mutación en un gen, en la mayoría de los casos el SCN1A, aunque recientemente se han descubierto otros genes implicados.

Síndrome de Prader-Willi.

Es un defecto congénito no hereditario que puede afectar a cualquier bebé. Se caracteriza fundamentalmente por un apetito insaciable y problemas de conducta. Otros síntomas son: escaso tono muscular, deficiencia mental, desarrollo sexual deficiente, corta estatura, manos y pies pequeños, trastornos respiratorios y diabetes. La causa es una incógnita y no hay posibilidad de curación. Hay que tener mucho cuidado porque estas personas tienen auténtica obsesión por comer, lo que provoca problemas de obesidad.

 Síndrome de Down.

 Alteración genética del par 21; con tendencia en varones. Las madres de edad avanzada tienen más posibilidades. Causa un retraso mental que va desde leve a grave, asociado con características faciales y físicas: estatura baja y cabeza pequeña; frente inclinada; orejas bajas; ojos sesgados hacia arriba y afuera; boca abierta; lengua grande y fisurada; dedos meñiques cortos y curvados. A veces se detectan anomalías del corazón. En algunos casos aparece hacia los 40 años demencia tipo Alzheimer. El cociente intelectual es de 50, pero aparte de lo dicho, no existen grandes diferencias en su desarrollo y adquisición de hábitos.

Autismo.

Es un trastorno del desarrollo que afecta las capacidades de relación, comunicación y flexibilidad del comportamiento. 5 de cada 10 mil nacidos tiene autismo, la mayoría varones y a veces, vinculado a algún retraso mental; las conductas de este síndrome se manifiestan antes de los tres años, desconociéndose sus causas. Las principales características son: Dificultad para usar el lenguaje o ausencia de él; indiferencia al medio que lo rodea; desconocimiento de su propia identidad; falta de comunicación; ausencia de contacto visual; incapacidad para jugar y simbolizar su realidad; movimientos repetitivos y estereotipados.

Síndrome X frágil o Síndrome de Martín y Bell.

Primera causa de retraso mental hereditario. Su diagnóstico suele ser tardío y a veces erróneo, porque se confunde con autismo. Se presenta mayormente en varones. Las características físicas típicas que presentan son: cara alargada, orejas grandes y/o separadas y estrabismo, aunque no están presentes en todos los casos ni con la misma intensidad. Las características de conducta en los varones son: hiperactividad, trastornos de atención, timidez extrema, evitar la mirada, lenguaje repetitivo, hipersensibilidad a los estímulos, resistencia a los cambios, etc. En las mujeres se presenta angustia, timidez y dificultades en algunas áreas. Hoy, no existe un tratamiento médico curativo, pero sí paliativo. Ambos han de comenzar lo antes posible.

Fenilcetonuria.

 Enfermedad hereditaria. Afecta a todas las personas, pero es extraño en la raza negra y en los judíos askenazi. Los niños con fenilcetonuria no pueden procesar una parte de la proteína fenilalanina hidroxilasa; por ello, se produce una acumulación de fenilalanina en el flujo sanguíneo, si no es diagnosticada antes de los seis meses de vida provoca daños cerebrales. Con una prueba que consiste en una punción en el talón del bebé para extraer y analizar una muestra de sangre, se puede detectar esta enfermedad. Es posible prevenir el retraso mental completamente, si se trata al bebé con una dieta especial que tenga poca fenilalanina antes de su tercera semana.

Alzheimer.

Esta enfermedad afecta las partes del cerebro que controlan el pensamiento, la memoria y el lenguaje. La memoria se debilita, los hechos cotidianos recientes no se recuerdan y cuando avanza, afecta la memoria para los eventos más antiguos; el afecto se empobrece, con pérdida del interés para mantener relaciones sociales con la familia y el entorno, mostrando un progresivo aislamiento social. El proceso de la enfermedad es gradual y generalmente la persona se deteriora lentamente; hasta ahora la causa de la enfermedad es desconocida y no tiene cura.

viernes, 20 de febrero de 2015

Componentes:


Elena Mª Ortiz García: Roteña en Sevilla. Estudiante de Trabajo Social en la universidad Pablo de Olavide. Persona entusiasta, alegre, trabajadora y con MUCHO carácter. Además, tiene una excelente voz y un arte descomunal.

Twitter: @emortgar1

Laura Reyes Malia: Barbateña sevillaneando. Estudiante de Trabajo Social en la universidad Pablo de Olavide. Risueña y soñadora. Algunos la llaman "La peli" y posee un flequillo imposible.

Twitter Prof. : @lreymal
Twitter personal: @SrtaLauraReyes

Cristina Posaelas Orozco: De Arahal a "la UPO". Estudiante de Trabajo Social en la universidad Pablo de Olavide. Cabezota como ella sola y corazón enorme. Con ganas de actuar.

Twitter: @posaelascris

Claudia Aguilar Gómez: De Barbate a la ciudad de los "miarma". Estudiante de Trabajo Social en la universidad Pablo de Olavide. Desordenadamente tiquismiquis. Música como forma de vida y su guitarra como amante bandida.
(En proceso evolutivo)

Twitter Prof. : @Cmagugom
Twitter personal: @Clau_SpencerR

jueves, 19 de febrero de 2015

Nuestros primeros pasos en el blog.

¡Ya estamos aquí!

Bienvenidos a nuestro blog, somos un grupo de estudiantes de Trabajo Social en la universidad Pablo de Olavide. 
En este blog trataremos el tema de la discapacidad intelectual usando vídeos, enlaces, imágenes y todo aquello que se nos ocurra. Como veréis, el blog aun está en proceso de elaboración, pero prometemos hacer lo posible por proporcionaros aquello que venís a buscar en éste.
No nos extendemos más y esperamos que disfrutéis visitando nuestro espacio.

Saludos (desde nuestra propia dimensión).